Table 4 Performance data of the oral microbiology lab curriculum (the number of the students and percentage) in evaluating oral microbiology lab curriculum reform for stomatology training at Wuhan University, 2009–2013
Grade | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | Total | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Experiment 1 | A | 30(75.0 %) | 24(43.6 %) | 31(55.4 %) | 30(44.8 %) | 49(92.5 %) | 164(60.5 %) |
B | 6(15.0 %) | 7(12.7 %) | 6(10.7 %) | 7(10.4 %) | 4(7.5 %) | 30(11.1 %) | |
C | 4(10.0 %) | 24(43.6 %) | 19(33.9 %) | 30(44.8 %) | 0(0 %) | 77(28.4 %) | |
Experiment 2 | A | 39(97.5 %) | 33(60.0 %) | 47(83.9 %) | 66(98.5 %) | 40(75.5 %) | 225(83.0 %) |
B | 1(2.5 %) | 16(29.1 %) | 9(16.1 %) | 1(1.5 %) | 7(13.2 %) | 34(12.5 %) | |
C | 0(0 %) | 6(10.9 %) | 0(0 %) | 0(0 %) | 6(11.3 %) | 12(4.4 %) | |
Experiment 3 | A | 37(92.5 %) | 34(61.8 %) | 47(83.9 %) | 59(88.1 %) | 44(83.0 %) | 221(81.5 %) |
B | 3(7.5 %) | 18(32.7 %) | 5(8.9 %) | 0(0 %) | 5(9.4 %) | 31(11.4 %) | |
C | 0(0 %) | 3(5.5 %) | 4(7.1 %) | 6(9.0 %) | 4(7.5 %) | 17(6.3 %) | |
Total | 40 | 55 | 56 | 67 | 53 | 271 |