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Table 1 The two sub-scales of the UWE-IP questionnaire (French translation)

From: Evaluating the impact of a blended interprofessional education course on students’ attitudes towards interprofessional education: a pre-post study

Subscales of UWE-IP

Involved items

Interprofessional Learning Scale

This subscale investigates students’ attitudes towards IP learning

1. My communication skills with patients/clients would be improved through learning with students from other health and social care professions.

(Mes compétences de communication avec les patients/clients s’amélioreraient grâce à des apprentissages avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social)

2. My communication skills with other health and social care professionals would be improved through learning with students from other health and social care professions.

(Mes compétences de communication avec les professionnels de la santé et du social s’amélioreraient grâce à des apprentissages avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social)

3. I would prefer to learn only with peers from my own profession. (R)

(Je préfèrerais apprendre uniquement avec les pairs de ma propre profession)

4. Learning with students from other health and social care professions is likely to facilitate subsequent working professional relationships.

(Apprendre avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social facilite probablement les futures relations professionnelles)

5. Learning with students from other health and social care professions would be more beneficial to improving my teamwork skills than learning only with my peers.

(Apprendre avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social serait plus bénéfique pour améliorer mes compétences de travail en équipe plutôt qu’apprendre uniquement avec les pairs de ma propre profession)

6. Collaborative learning would be a positive learning experience for all health and social care students.

(L’apprentissage collaboratif serait une expérience positive d’apprentissage pour tous les étudiants de la santé et du social)

7. Learning with students from other health and social care professions is likely to help to overcome stereotypes that are held about the different professions.

(Apprendre avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social aide probablement à surmonter les stéréotypes à l’égard des différentes professions)

8. I would enjoy the opportunity to learn with students from other health and social care professions.

(J’apprécierais l’opportunité d’apprendre avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social)

9. Learning with students from other health and social care professions is likely to improve the service for patient/client.

(Apprendre avec des étudiants d’autres professions de la santé et du social améliore probablement les prestations au patient/client)

Interprofessional Relationship Scale

This subscale evaluates students’ perceptions of their relationships with other health and social care professionals

10. I have an equal relationship with peers from my own professional discipline.

(J’ai une relation d’égal à égal avec les pairs de ma propre profession)

11. I am confident in my relationships with my peers from my own professional discipline.

(J’ai confiance dans mes relations avec les pairs de ma propre profession)

12. I have a good understanding of the roles of different health and social care professionals.

(J’ai une bonne compréhension des rôles des différents professionnels de la santé et du social)

13. I am confident in my relationships with people from other health and social care disciplines.

(J’ai confiance dans mes relations avec des personnes d’autres professions de la santé et du social)

14. I am comfortable working with people from other health and social care disciplines.

(Je suis à l’aise de travailler avec des personnes d’autres professions de la santé et du social)

15. I feel that I am respected by people from other health and social care disciplines.

(Je sens que je suis respecté.e par les personnes d’autres professions de la santé et du social)

16. I lack confidence when I work with people from other health and social care disciplines. (R)

(Je manque de confiance quand je travaille avec des personnes d’autres professions de la santé et du social)

17. I am comfortable working with people from my own professional discipline.

(Je suis à l’aise de travailler avec des personnes de ma propre profession)

  1. (R) Reverse coded item